Presenta Aleida Alavez edición 2026 del programa “de la A a La Z trazaremos la meta”

La alcaldesa Aleida Alavez, en congruencia con su compromiso de impulsar el desarrollo educativo de las y los jóvenes en Iztapalapa, presentó la edición 2026 del programa “De la A a la Z Trazaremos la Meta” que este año beneficiará a 44 escuelas de nivel básico.

Ante vecinas y vecinos reunidos en la explanada Jardín Cuitláhuac, la alcaldesa expresó que “aprender, adquirir y desarrollar conocimientos es vital, pero hacerlo bajo un entorno seguro, iluminado y en paz es transformador, ya que una escuela en buenas condiciones significa mejores oportunidades para aprender y, con ello, la posibilidad de construir un futuro”.

Resaltó que la nueva escuela mexicana enfoca su atención en la infraestructura de las escuelas, pero también en la salud emocional que se integra en la dinámica de construcción de territorios de paz.

En este sentido, informó Aleida Alavez, se realizarán acciones de mejoramiento en la infraestructura de un centro de atención múltiple, un preescolar, 26 primarias, 10 secundarias diurnas y seis secundarias técnicas.

Comentó que estas acciones impulsadas por su gobierno beneficiarán a 32 mil 700 alumnas y alumnos con instalaciones en mejores condiciones.

Todas las intervenciones, aseguró, se realizarán bajo las especificaciones técnicas conforme la normatividad de construcción escolar que el Instituto Nacional de Infraestructura Física Educativa, INIFED, dispone para los programas de inversión complementaria a planteles educativos de sostenimiento público.

Asimismo, ante integrantes de su gabinete, así como del coordinador Sectorial de Educación Secundaria en representación de la autoridad educativa federal de la Ciudad de México, Ernesto Scheinvar Gottdiener, y de Patricia Jiménez Islas, encargada del Despacho de la Dirección General de Servicios Educativos Iztapalapa, remarcó que el programa “De la A a la Z” tiene un significado muy especial porque refleja la escucha a las necesidades de las comunidades escolares para responder con acciones concretas.

Hizo ver que esta construcción de política pública no es improvisada, ya que desde que inició esta Administración se llevó a cabo una consulta pública para enmarcar las acciones que darían rumbo al programa de gobierno de la alcaldía de Iztapalapa.

Como parte de este proceso, resaltó, la consulta infantil y juvenil, cuyos resultados nos indicaron las necesidades y demandas de este sector de la población; “sabemos que todavía existen muchos retos, pero cuando los tres niveles de gobierno multiplican los esfuerzos, se une la comunidad escolar y las familias, se trabaja de la mano, los resultados llegan y son más para nuestra niñez y juventud en Iztapalapa”.

En ese contexto, hizo hincapié en que invertir en educación siempre será la mejor decisión para crear verdaderas comunidades, territorios de paz en nuestra alcaldía.

“Una escuela digna, además de fortalecer el aprendizaje, inspira, fomenta la convivencia, promueve la inclusión y brinda mayor seguridad a quienes diariamente estudian y trabajan en ella”, subrayó.

Puntualizó que la intervención contempla la aplicación de impermeabilizante, rehabilitación de núcleos sanitarios, mantenimiento de herrería, sustitución del firmes en patios, renovación de luminarias, aplicación de pintura, así como rehabilitación de instalaciones hidráulicas, sanitarias y eléctricas entre otros conceptos de mantenimiento general, contribuyendo con ello a generar espacios educativos más seguros y funcionales para la comunidad escolar.

Tras señalar que este año la educación secundaria vive un centenario, Ernesto Scheinvar aseguró que la nueva escuela mexicana no sólo son libros ni un plan de estudios, sino también es una manera en que, frente a las nuevas problemáticas y situaciones, se pueda centrar desde el enseñar y el aprender, con una visión comunitaria, territorial, donde la autonomía profesional de nuestros docentes pueda con interdisciplinaridad y bajo una perspectiva de interculturalidad crítica, transformar la condición no sólo de nuestra juventud, sino de nuestras comunidades.