SEP minimiza el nivel primaria del sistema educativo; uno de cada dos niños con rezago en México: “Urge renuncia de Mario Delgado”

De acuerdo a especialistas y expertos en pedagogía, serían más de 3.1 millones de estudiantes quienes estarían no recibiendo las habilidades básicas de lectura y escritura dentro del Sistema Educativo Nacional, es decir, uno de cada dos menores de entre seis y ocho años.

Ante este panorama, el diputado federal y vocero del GPPAN, Federico Döring, propuso tres puntos: mayor capacitación docente en el nivel básico, estímulos a profesores reales y que sí trabajan para llevan a sus alumnos a estándares de lectura altos y un buzón de quejas escolares para que los padres de familia denuncien los obstáculos ya sea desde aulas, materiales escasos o negligencia de las autoridades de cada plantel en el país.

“Tanto que presumen que la presidenta Sheinbaum es científica, pero en los hechos traiciona su convicción docente, no puede ser científica una mujer que traicione la educación, en vez de apoyar a los niños con recursos para que tengan mejores oportunidades educativas, solo está preocupada por darle nuestros impuestos a los maestros de la CNTE”.

Agregó que cerrar el ciclo escolar sin mediciones es grave, ya que eso debilita el proceso de mejora y de enseñanza de los estudiantes mexicanos de escuelas públicas. “Advirtió que la falta de resultados nacionales es una regresión y deteriora las políticas públicas de educación”.

La diputada federal del PAN, Paulina Rubio, explicó que el problema de este Gobierno es que cualquier clase de política pública en materia educativa, quieren que sea opaca y no permiten que sea medible.

“Porque no quieren poner en riesgo que se evidencie que no funciona, mientras no sepamos cuáles son los verdaderos resultados medibles, mientras no sepamos exactamente cuáles son las estadísticas reales, es muy difícil que se pueda mejorar cualquier clase de estrategia en materia de educación”.

Añadió que es evidente que no alcanza la política pública de entregar becas a los niños en escuelas primarias; “es evidente que mientras tengamos conflictos con los sindicatos de maestros en donde los maestros no van a trabajar, de nada sirve que los niños obtengan apoyos para ir a la escuela”.

Por su parte, la diputada local del PAN, Laura Álvarez Soto, subrayó que el verdadero problema es y seguirá siendo que el Gobierno de Morena, se niega a ser evaluado y se niega a ser medido, mientras no sepamos en dónde estamos parados, no sabemos a dónde vamos.

“Es increíble que el gobierno se preocupe más por cumplir caprichos de liderazgos sindicales que solo buscan heredarse plazas que por el bien y el futuro de los niños”.

La panista recalcó que, a Morena le gusta solo inyectar recursos a los maestros radicales de la CNTE porque sí tienen credencial de elector y, estos niños a los que cada día tienen mayor rezago educativo en México no los volteara a ver Morena hasta que no tengan el INE.